Ильдар Гильмутдинов оценил уровень образования в современной школе

Российское образование сдало позиции, которые были достигнуты в Советском Союзе, а 90-е годы прошлого века стали провалом в образовательной системе. Таким мнением в прямом эфире программы #ТатарстанОнлайн поделился депутат Госдумы РФ Ильдар Гильмутдинов.

«Главный человек в школе — это педагог. В 90-е годы из школ произошел большой отток педагогов — это стало провалом для системы российского образования», — отметил спикер.

По словам Гильмутдинова, учителя стали искать другие возможности заработка. 

«Причины понятны: это и низкие заработные платы в 90-х годах, и другие возможности зарабатывать. Педагоги, особенно мужчины, ушли в административную работу. В дальнейшем эта ситуация привела к тому, что лучшие выпускники, абитуриенты перестали поступать в педагогические вузы. Раньше лучшие из лучших учились на педагогов — профессия была престижной и уважаемой. В 90-е годы мы эту тему потеряли», — отметил парламентарий.

В итоге в педагогические вузы поступали и абитуриенты, которые не хотели быть учителями, однако, не поступив в другой вуз, они выбирали профессию из-за низких проходных баллов. 

Также в школах была разрушена система воспитания: не стало октябрят, пионеров, комсомольцев. «Взамен мы системное предложение образованию не дали <...> Сейчас возвращается понимание, что необходимы наставники, вожатые — люди, которые работали бы в этом направлении», — подчеркнул Гильмутдинов. 

Еще одним спорным моментом, считает он, стал единый государственный экзамен, который был введен в 2002 году.

«Уже 19 лет мы обсуждаем ЕГЭ. Одни говорят — давайте его отменим и вернем как было раньше, чтобы все экзамены сдавали — и в школе, и при поступлении в вузы. Есть позиция — дальше совершенствовать единый государственный экзамен, чтобы избежать метода тыка, когда ребята пытаются случайно ответить и забывают о необходимости других предметов. У нас понимание есть, что и тут нужно подумать», — отметил Гильмутдинов.

В прямом эфире депутат освещает проблемы и перспективы развития образования: спикер коснется темы перемен, которые необходимы в данной сфере, преподавания родного языка, а также расскажет о том, что именно необходимо менять в подготовке педагогов.