В четырех районах РТ руководителями школ становились лица без высшего профобразования

(Казань, 20 декабря, «Татар-информ», Надежда Гордеева). В Алькеевском, Черемшанском, Спасском и Камско-Устьинском районах Татарстана продолжают назначать руководителей образовательных организаций без высшего профессионального образования. Об этом заявил сегодня на совместном заседании коллегии Минобрнауки РТ и республиканского Комитета профсоюза работников образования и науки заместитель министра образования и науки РТ Тимирхан Алишев.

В некоторых районах порядок аттестации руководителей образовательных учреждений до сих пор не утвержден распоряжением исполкома муниципалитета, что является обязательным требованием, подчеркнул докладчик.

«Причиной, затрудняющей аттестацию руководящих работников на соответствие занимаемой должности, является неправомерное назначение на эти должности в муниципальных образовательных организациях лиц, не имеющих высшего профессионального образования», – отметил Алишев.

По его словам, в этом году тестирование прошли 174 директора базовых школ и 12 заведующих детских садов.

«До конца года аттестационные комиссии муниципалитетов должны рассмотреть их документы, – заметил замминистра. – Начиная с предстоящего года мы планируем существенно изменить порядок аттестации руководителей подведомственных образовательных организаций, сделать его более открытым и публичным. Вовлечь в эту работу профсоюз. Аналогичные пилотные проекты будет запущены в Балтасинском и Менделеевском районах».

С января по март 877 педагогов были аттестованы на первую и высшую квалификационные категории, что составляет 90 процентов от общего числа заявившихся, констатировал докладчик. «В прошлом году аттестовавшихся было 96 процентов», – добавил он.

Сейчас, в осеннее-зимний период, аттестацию проходят свыше 9,2 тыс. педагогов республики.

Алишев упомянул, что в сентябре Татарстан в числе 13 регионов принимал участие в апробации федеральной модели оценки компетенций учителей.

«В апробации приняли участие 200 учителей русского языка и математики. Уровень знаний и практических умений наших учителей был признан лучшим в России в рамках апробации. Об этом объявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов и направил соответствующее письмо Президенту республики, – заключил он. – Важным нововведением предстоящего года станет дополнительное стимулирование и повышение эффективности работы региональных инновационных площадок, прикрепление к которым необходимо педагогам, претендующим на высшую квалификационную категорию».